สร้างรูปภาพลายเส้นสำหรับฝึกระบายสี ในหัวข้อผลไม้

บรรยายภาพที่อัพโหลด โดยละเอียดอย่างน้อย 1000 คำ 
จากคำบรรยาย สร้างเป็นภาพถ่าย แสงธรรมชาติ ขนาด 16:9 

ใช้รูปภาพที่ upload เปลี่ยนเป็นชุดทหาร มือถือปีนยาว มีการแต้มสีเพื่อพรางใบหน้าเล็กน้อยแบบทหาร ฉากหลังเป็นป่า

ช่วยออกแบบใบงานวิชาสังคมศึกษา ม.4 เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทย ให้มีกิจกรรมที่นักเรียนสามารถลงมือปฏิบัติได้จริง พร้อมคำชี้แจง และเกณฑ์การประเมิน

ออกแบบเกณฑ์การประเมินผลงานนักเรียนแบบรูบริก (Rubric) สำหรับกิจกรรมการเขียนเรียงความ วิชาภาษาไทย ม.2 พร้อมระดับคะแนน 5 ระดับ

ออกแบบกิจกรรมวันภาษาไทยแห่งชาติ สำหรับนักเรียนระดับมัธยม ให้เน้นความสนุกและการมีส่วนร่วม 4-5 กิจกรรม 

เขียนสคริปต์คลิปวิดีโอสั้น ๆ ความยาว 5 นาที เรื่อง ‘หลักการอนุรักษ์พลังงานในชีวิตประจำวัน’ สำหรับนักเรียน ม.2 โดยเน้นภาษาเรียบง่าย มีตัวอย่างใกล้ตัว

ช่วยเขียนแผนเผชิญเหตุกรณีนักเรียน ม.3 มีพฤติกรรมก้าวร้าวในห้องเรียน โดยเน้นการแก้ไขเชิงบวกและการทำงานร่วมกันระหว่างครู นักเรียน และผู้ปกครอง

ช่วยจัดทำแผนกิจกรรมแนะแนวระดับมัธยมต้น เรื่อง ‘รู้จักตนเอง สู่เส้นทางอาชีพ’ ที่ช่วยให้นักเรียนค้นพบความถนัดและความสนใจของตนเองผ่านกิจกรรมที่สนุกและได้ลงมือทำจริง

แปลงบทเรียนเรื่อง ‘เคมีเบื้องต้น’ ให้กลายเป็นนิทานสำหรับเด็กมัธยมปลาย ที่มีเนื้อหาสนุก เข้าใจง่าย และสอดแทรกคุณธรรม 

ช่วยสร้างโปสเตอร์ประกาศ กิจกรรม ‘วันต่อต้านยาเสพติดโลก’ ให้มีเนื้อหาน่าสนใจ สั้น กระชับ ใช้ติดบอร์ดหน้าโรงเรียน 

ช่วยจัดทำกรอบแนวคิดสำหรับจัดแฟ้มสะสมงาน (Portfolio) ของครู เพื่อประกอบการประเมิน ว.PA โดยแยกตามองค์ประกอบ 1–3 พร้อมตัวอย่างเอกสารประกอบแต่ละส่วน

ช่วยอธิบายขั้นตอนการจัดส่งเอกสารผ่านระบบ DPA (Digital Portfolio Assessment) เพื่อขอมี/เลื่อนวิทยฐานะ ว.PA โดยใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย เหมาะสำหรับครูมัธยมศึกษา

ช่วยจัดลิสต์รายการไฟล์ดิจิทัลที่ครูต้องแนบในระบบ DPA สำหรับขอมีวิทยฐานะ ว.PA พร้อมแนะนำรูปแบบการตั้งชื่อไฟล์ให้ถูกต้องตามแนวทางของ ก.ค.ศ.

วางแผนการเก็บหลักฐานผลการเรียนรู้ของผู้เรียนสำหรับส่งในระบบ PA โดยจัดตามภาคเรียนและเชื่อมโยงกับตัวชี้วัดของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ป.5

ช่วยสรุปเกณฑ์การประเมิน ว.PA (ว.9/2566) และวิธีนับระยะเวลาเพื่อยื่นขอเลื่อนวิทยฐานะ จาก ครูชำนาญการ ไปสู่ ครูชำนาญการพิเศษ พร้อมภาระงานขั้นต่ำที่ต้องมี

อธิบายระบบ TRS (Teacher Rotation System) สำหรับครูที่ต้องการย้ายสังกัดปี 2568 โดยอธิบายขั้นตอนทั้งหมดตั้งแต่การตรวจสอบตำแหน่งว่างจนถึงประกาศผล

ช่วยร่างคำร้องขอย้ายในระบบ TRS ตามแบบฟอร์ม สพฐ. ปี 2568 สำหรับครูวิชาภาษาอังกฤษ ที่ประสงค์จะย้ายกลับภูมิลำเนา โดยใช้ภาษาราชการถูกต้องครบถ้วน

ช่วยจัดทำตารางสรุปปฏิทินการย้ายข้าราชการครู TRS ปี 2568 โดยแสดงช่วงเวลาการบันทึกตำแหน่งว่าง การยื่นคำร้อง การประกาศผล และการรายงานตัว

ออกแบบคู่มือแนะนำครูบรรจุใหม่เกี่ยวกับการใช้ระบบ TRS, DPA และ PA ให้เข้าใจระบบราชการด้านการย้าย การประเมิน และการส่งเอกสารดิจิทัล พร้อมคำแนะนำจากครูรุ่นพี่

ประโยคที่ 1: ในวันที่รู้สึกท้อแท้และเหนื่อยล้า ขอให้คุณจำไว้ว่าคุณไม่ได้อยู่คนเดียว
ง่าย : When you feel down and tired, please remember you are not alone.
กลาง : On days when you feel discouraged and weary, please remember that you are not alone.
ยาก : On occasions when you experience feelings of despondency and fatigue, I urge you to remember that you are not solitary in this.

ประโยคที่ 2: ทุกการเดินทางย่อมมีช่วงเวลาที่ยากลำบาก
ง่าย : Every journey has hard times.
กลาง : Every journey inevitably has difficult moments.
ยาก : Each and every endeavor is subject to periods of adversity.

ประโยคที่ 3: แต่ความเข้มแข็งของคุณจะนำพาคุณก้าวข้ามผ่านไปได้เสมอ
ง่าย : But your strength will always help you get through it.
กลาง : However, your resilience will invariably guide you through.
ยาก : Nevertheless, your inherent fortitude will invariably see you through.

ประโยคที่ 4: จงเชื่อมั่นในศักยภาพของตัวเอง มองหาแสงสว่างเล็กๆ ในความมืดมิด และอย่าลังเลที่จะขอความช่วยเหลือเมื่อต้องการ
ง่าย : Believe in yourself. Look for small lights in the dark. And don't be afraid to ask for help when you need it.
กลาง : Have faith in your potential. Seek out any glimmer of light in the darkness. And do not hesitate to ask for assistance when necessary.
ยาก : Have confidence in your inherent capabilities. Endeavor to discern even the faintest illumination amidst obscurity. And do not be reticent to solicit aid when the need arises.

ประโยคที่ 5: พักผ่อนเมื่อเหนื่อย และลุกขึ้นใหม่อีกครั้งด้วยหัวใจที่เข้มแข็งกว่าเดิม คุณทำได้แน่นอน เป็นกำลังใจให้นะครับ
ง่าย : Rest when you're tired, and get up again with a stronger heart. You can do it. I'm cheering for you.
กลาง : Take rest when you are weary, and rise again with a more resilient spirit. You are capable. I am sending you encouragement.
ยาก : Repose when you are fatigued, and subsequently rise anew with a heart rendered more robust. You are undoubtedly capable. Please accept my encouragement.